O Brincar na ABA
Criado para quem deseja entender e aprender ABA (Análise do Comportamento Aplicada). Técnicas em ABA para atuar com crianças no TEA. Voltado para educadores, profissionais da saúde e familiares de indivíduos no TEA (Transtorno do Espectro Autista) e outros transtornos do Neurodesenvolvimento. Oferecemos cursos que analisam as percepções comportamentais e suas aplicações práticas.
Detalhes
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Formato: Cursos Online e Serviços de Assinatura
Categoria: Educacional
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Perguntas Frequentes
Brincar é importante porque melhora o bem-estar cognitivo, físico, social e emocional de crianças e jovens. Através da brincadeira, as crianças aprendem sobre o mundo e sobre si mesmas. Elas também aprendem habilidades que precisam para estudar, trabalhar e para relacionamentos, como: confiança, autoestima, resiliência, interação, habilidades sociais, independência, curiosidade, ajuda a lidar com situações desafiadoras, sem falar nas atividades que através da brincadeira promovem boa forma física, agilidade, coordenação. As crianças ainda podem aprender através da brincadeira explorar seus sentimentos e desenvolver autodisciplina.
A maioria dos indivíduos no TEA está enfrentando alguns desafios assustadores que se interpõem entre eles e a comunicação social típica. Em crianças autistas, o brincar pode ser muito limitado. Muitas vezes essas crianças preferem brincar sozinhas e de modo funcional, além disso, a dificuldade de compreender regras do jogo compartilhado, como troca de turnos, pode ser expressiva. É comum ouvir dizer que as crianças no TEA envolvem-se em atividades repetitivas e sem propósito, assim também pode acontecer no brincar. Elas também podem apresentar dificuldade em responder ou interagir com outras crianças, falta de habilidades de imitação, falta de habilidades na atenção conjunta, falta de habilidades no jogo simbólico. As crianças no espectro podem aprender habilidades lúdicas com orientação e estruturando a brincadeira.
Brincar é uma parte importante do desenvolvimento de qualquer criança. Desenvolve habilidades motoras finas e grossas, habilidades sociais, habilidades de comunicação, linguagem, pensamento e habilidades de resolução de problemas. Crianças com autismo podem aprender a brincar, as habilidades lúdicas podem ser construídas, os pais, terapeutas e professores têm um papel essencial nesse processo. O brincar pode ser ensinado de modo estruturado ou de modo naturalista, no ambiente da criança. Um terapeuta ABA pode oferecer orientação e apoio.