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A MÚSICA NA FALA E NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
EDNA VIEIRA ENSINA
A música na fala e na aprendizagem da criança
Criado para quem deseja conhecer e saber como usar a música na relação com a criança. Voltado para educadores, profissionais da saúde e familiares de indivíduos no TEA (Transtorno do Espectro Autista) e outros transtornos do Neurodesenvolvimento. Oferecemos cursos que analisam as percepções comportamentais e suas aplicações práticas.
O QUE ESPERAR DO CURSO
Carga horário: 20h
Todos dispositivos
Exercícios práticos
Suporte e Dúvidas
Certificado
A música na fala e na aprendizagem da criança
A aprendizagem não é um fenômeno excepcional que acontece em momentos específicos, ela começa na família e é cotidiana.
Quando vai para a escola exige que educadores usem recursos que vão além do material didático convencional, mas para extrapolar as convenções didáticas é preciso lançar mão de novas estratégias que não podem ser usadas de modo instintivo e mecânico.
Vantagens
A música no desenvolvimento infantil contribui para a integração da sensibilidade e da razão, colabora com a comunicação, expressão corporal e socialização, estimula a concentração e a memória, além de ser uma ótima forma para as crianças brincarem e se divertirem.
A música exerce o poder de sensibilizar a criança e isso faz com que ela se envolva na melodia e se concentre no que está ouvindo. Essa atenção ao som potencializa o poder de concentração e, se ainda, ela for capaz de cantar um trecho ou aprender a música por completo, é sinal de que ela consegue focar naquela tarefa.
Algumas áreas do cérebro que são ativadas com a musicalização na infância têm muito a ver com o processo educativo. Raciocínio e memória bem desenvolvidos são ferramentas importantes na escola e a música é capaz de desenvolver a percepção espacial e ativar a memória.
A música é uma fonte de estímulos inigualável para o desenvolvimento das expressões corporais. Ela integra corpo e mente, ativa a sensibilidade e também a razão, facilita a comunicação e a consciência do corpo, demonstrando seus sentimentos através dele.
Antes mesmo de iniciar a escolarização, a música é benéfica para desenvolver afetividade e confiança entre os pais e os filhos. Ela traz conforto e segurança emocional, facilita a socialização, a cooperação e a empatia nas crianças.
Crianças em fase escolar se beneficiam de maneira importante do processo de musicalização. Ao cantarem ou ouvirem as músicas, por exemplo, palavras são entendidas e os sons produzidos estimulam o aprendizado da linguagem e da alfabetização.
Música para quê?
Explorar a musicalidade na fala e na aprendizagem é aproveitar todo potencial da criança e quanto mais cedo começar esse trabalho, melhor. Cabe ao profissional da educação capacitar-se para uma prática educacional que integra várias áreas do cérebro criança.
Além do aspecto cognitivo, a linguagem musical contribui para o desenvolvimento socioemocional da criança. Desse modo o curso A música na fala e na aprendizagem da criança contribuirá significativamente para a prática em sala, facilitando e enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.
Edna Vieira
Doutora em Educação, Mestre em música, Psicóloga com Especialização em reabilitação cognitiva, Terapeuta Cognitivo comportamental e Neuropsicóloga.
#QueroAprenderComEdnaVieira
Para quem é o curso?
Para quem quer…
- Melhorar a sua prática de sala de aula;
- Apresentar um trabalho diferenciado;
- Qualificar-se para o mercado de trabalho;
- Adequar-se ao que propõe a BNCC;
- Desenvolver atividades que estimulem o cérebro da criança;
- Favorecer o desenvolvimento de outras linguagens;
- Estimular a sensibilidade da criança;
- Ampliar a capacidade de concentração e a memória da criança;
- Desenvolver o raciocínio matemático;
- Criar estratégias mais envolventes.
O curso A música na fala e na aprendizagem da criança é pra você!!!
Conteúdo das aulas
1. COGNIÇÃO:
1.1 Atenção.
1.2 Sensação/percepção: (sistema sensorial)
1.3 Linguagem.
1.4 Memória.
1.5 Emoção.
2. Estágios de desenvolvimento em Henri Wallon.
2.1 A relação entre a linguagem e a música.
2.2 A música como estímulo no processo de linguagem (articulação e emissão sonora).
2.3 Atividades de aprendizagem sonora e de articulação com música.
2.4 O ritmo com tambor na fala.
2.5 Música E Corpo-movimento.
3.1 Elementos da música (ritmo, melodia e harmonia) vivenciados com figuras geométricas.
3.2 Cantigas de roda e brincadeiras musicais na sala de aula.
3.3 Histórias infantis com música.
3.4 Criar e adaptar músicas no processo de ensino-aprendizagem.
3.5 Adaptação de atividades de música e Língua Portuguesa.
3.6 Adaptação de atividades de música e Matemática;
4.Atividades específicas no processo de aprendizagem:
4.1 Jogos Musicais.
4.2 Parlendas e trava línguas.
4.3 Introdução da leitura.
4.4 Introdução da escrita.
4.5 Leitura e escrita.
Além do curso completo, você vai receber:
PRESENTE EXCLUSIVO
Materiais de Apoio Exclusivos
Além das 10 aulas, você vai receber apostilas virtuais que servirão de apoio para o seu aprendizado ao longo do curso. Lá, você vai encontrar listas de referências, programas e dicas para melhorar os seus processos criativos, roteiros e edição.
VALOR DO CURSO
DE R$255,00 POR
6x R$ 54,20 ou
R$ 297,00 à vista
- Garantia de safistação
Perguntas mais frequentes
Fale conosco através do email academy@abamais.com
Quando os professores integram estrategicamente a música na aprendizagem da criança, eles optam por uma maneira criativa e eficaz de envolver os estudantes na aprendizagem. Usar música na sala de aula tem um impacto real nos resultados dos estudantes, eles acessam mais de um sistema sensorial no processo de aprendizagem com música – aprendizagem multimodal – vincular a música a uma tarefa visual, por exemplo, aprimora o aprendizado e estimula o canal auditivo. A música também prepara o cérebro para tarefas cognitivas importantes, torna as crianças mais sensíveis a ritmos da linguagem falada e melhora suas habilidades de foco, além de ajudar os alunos a reter o conteúdo ensinado.
Com música as crianças podem cantar, dançar, criar instrumentos, jogar, brincar de rimar palavras, aprender matemática, ciências, leitura. A música pode ensinar imitação, estimular coordenação motora ampla, ensinar cantigas de roda, validar sentimentos, ensinar reproduzir sons com o corpo, aprender sobre a nossa cultura, ensinar ritmos (devagar, rápido, forte, fraco…), movimentos, socialização, brincadeira, usar a música para entender o contexto. A música ajuda a ensinar e modelar rotinas, a seguir regras.