Aprendizagem Socioemocional: Habilidades para a Vida
O curso parte do conceito científico de “Inteligência Emocional” para alcançar os domínios fundamentais da aprendizagem socioemocional.
Detalhes
Garantia de 7 dias R$ 297,00
em 12x de R$ 30,72 * no cartão
Formato: Cursos Online e Serviços de Assinatura
Categoria: Educacional
Ao comprar o produto, as instruções de acesso serão enviadas para o seu email.
Saiba mais sobre quem criou o conteúdo
Plataforma de cursos da ABA+ Inteligência Afetiva – A Inovação da Aprendizagem: Dedicada a educadores, profissionais de saúde e familiares, nossa plataforma oferece cursos especializados em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para o desenvolvimento de crianças com TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento. Exploramos técnicas inovadoras e práticas baseadas em ciência e análise de dados, promovendo um aprendizado humanizado e eficaz. Junte-se a nós e explore novas ferramentas de aprendizagem!
Perguntas Frequentes
O psicopedagogo atua na investigação e no suporte aos processos de aprendizagem, observando o sujeito de forma integral. A Mariza Domingues defende que o trabalho vai muito além de letras e números, focando em como a criança interage com o mundo e superando barreiras que dificultam seu desenvolvimento cognitivo e social.
Diferente da percepção comum de que rotina é sinônimo de monotonia, a proposta aqui é utilizá-la como ferramenta de segurança e previsibilidade. A rotina cria hábitos, e bons hábitos proporcionam o suporte necessário para que a criança organize seu comportamento e tenha mais autonomia para aprender e se sentir segura.
Em um contexto onde valores se confundem, Mariza enfatiza que cuidar não é privar ou punir, mas oferecer suporte constante. O zelo é o olhar atento e a mediação que permitem que a criança se desenvolva com segurança, enquanto o “mimo” muitas vezes mascara a falta de ferramentas comportamentais adequadas para lidar com os desafios da vida.
O choro é um meio de comunicação que precisa ser naturalizado. Em vez de vê-lo como um comportamento a ser apenas silenciado, o objetivo é compreender a função por trás daquela emoção. Ao acolher a frustração como parte do desenvolvimento neurobiológico, conseguimos ensinar a criança a autorregular-se com mais paciência e empatia.